Советы для душевного равновесия

28 сентября в нашей школе прошли занятия из цикла «Разговоры о важном». В 1 – 5 классах рассмотрели тему «Зачем человеку читать?». Школьники узнали историю возникновения книг и секреты их создания. Ребята порассуждали о том, как чтение развивает память, мышление и воображение. Главный вывод занятия: хорошая книга — это не просто источник знаний, но и способ лучше понять себя, а также научиться сопереживать другим.
В 6 – 11 классах занятия были посвящены теме: «Преподобномученица Елизавета Федоровна». Со старшими учениками мы говорили о милосердии на примере жизни великой княгини Елизаветы Фёдоровны. Ребята обсудили, как осознанный выбор и внутренняя вера становятся опорой для человека. История её жизни доказала: искренняя помощь нуждающимся и служение обществу могут быть гораздо важнее личного комфорта.

24 сентября команда нашей школы «Звезда» приняла участие в военно-патриотической игре «Зарница». Ребята проявили ловкость, выносливость и смекалку, а также показали умение работать в команде. Участникам предстояло пройти испытания, требующие физическую подготовку, внимательность и взаимовыручку. Школьники успешно справились с заданиями и поддерживали друг друга на каждом этапе.
В рамках игры команды соревновались в выполнении различных заданий: стрельба, преодоление препятствий, перетягивание каната, разборка и сборка АКМ, оформление боевого листка и многое другое. По итогам соревнований в перетягивании каната наша команда заняла почётное I место, в разборке и сборке АКМ II место занял наш ученик Воронов Никита и в строевой подготовке наша команда заняла III место. Поздравляем и желаем дальнейших успехов.
Игра подарила ребятам яркие впечатления и помогла проверить свои силы. Такие мероприятия воспитывают патриотизм, укрепляют командный дух и учат преодолевать трудности вместе.

    21 сентября в нашей школе состоялось занятие из цикла «Разговоры о важном».  В 1-5 классах рассмотрели тему «Естественный и искусственный интеллект», где школьникам рассказали о возможностях нейросетей, важности критического мышления и цифровой безопасности. Тему занятий дети сами определили, выполняя задания на рабочем листе. После просмотра видеоролика обсудили происхождение и возможности искусственного интеллекта, обращая внимание на роль человека в создании современных технологий. По итогам обсуждения и выполнения интерактивных заданий ребята пришли к выводу, что искусственный интеллект уже стал частью нашей жизни. Он должен служить человеку, обществу, всей стране в целом, но никакие современные технологии не смогут заменить человека, его способность мыслить, творить, дружить, принимать решения и совершать добрые поступки.
В 6-11 классах занятия посвящены памяти Героев России. Старшеклассники обратились к историям Героев России Нурмагомеда Гаджимагомедова и Василия Марзоева, офицеров-десантников, удостоенных звания посмертно. Ребята говорили о том, что стоит за словом «мужество», как складывается личный выбор человека и почему важно не бросать своих. 

18 сентября начальником железнодорожной станции Н.А. Альчиковой была проведена беседа с учащимися среднего и старшего звена о безопасном поведении на железной дороге. Беседа включала в себя инструктаж и правила поведения не только на железной дороге, но и в поездах.
Правила поведения:
- Не переходите через железнодорожные пути в неустановленных местах, не перебегайте перед проходящим поездом. Помните, что поезд сразу остановить нельзя.
- Для перехода через железнодорожные пути пользуйтесь переходными мостами, пешеходными настилами и переездами, обращайте внимание на указатели, прислушивайтесь к подаваемым звуковым сигналам.
- Проезд на крышах и подножках вагонов, переходных площадках и в тамбурах вагонов, а также на грузовых поездах категорически запрещен.
- Не выходите на междупутье сразу после проследования поезда, убедитесь в отсутствии поезда встречного направления.
- Не подлезайте под вагоны.
- Не устраивайте игр и других развлечений (фото, видеосъемка) на железнодорожных сооружениях.
- Во избежание поражения электрическим током не влезайте на крыши вагонов.
При пользовании железнодорожным транспортом соблюдайте правила поведения на вокзалах проезда в поездах:
- не садитесь и не выходите на ходу поезда;
- входите в вагон и выходите из вагона при полной остановке поезда и только на сторону, имеющую посадочную платформу #Месячник_безопасности43

Чаще всего в зацепинг оказываются вовлечены подростки 12-15 лет. Если раньше школьники пытались кататься на электричках, то сегодня опасный тренд распространяется и на городской транспорт.
В чем опасность зацепинга:
▫падение на ходу – резкое торможение, поворот или препятствие на дороге могут привести к падению и тяжелым травмам;
▫движение в потоке – при попытке ехать снаружи автобуса, троллейбуса или трамвая существует риск столкновения с другими транспортными средствами и объектами инфраструктуры;
▫электрическое напряжение – контакт с токоведущими элементами железнодорожного и электрического транспорта может быть смертельно опасен;
▫опасность для окружающих – такие действия могут привести к аварийным ситуациям, повреждению транспорта и нарушению движения.
❗Подобные действия ради развлечения могут привести к трагическим последствиям. Выбирай безопасные увлечения!
 

14 сентября в нашей школе состоялось занятие из цикла «Разговоры о важном». Для учеников 1–5 классов занятие прошло под названием «Первым делом самолёты. История гражданской авиации России». Ребята узнали, что авиация — это не только самолёты и дальние перелёты. За каждым безопасным рейсом стоит работа большой команды: пилотов, диспетчеров, инженеров, техников, бортпроводников и сотрудников аэропорта. От внимательности и ответственности каждого зависит общий результат. История отечественной гражданской авиации связана с освоением огромных территорий, развитием пассажирских перевозок, инженерными достижениями и преодолением сложных природных условий. Сегодня российские специалисты продолжают создавать и совершенствовать авиационную технику.
Для учеников 6–11 классов занятие было посвящено легендарному советскому разведчику Рихарду Зорге. История Зорге позволяет поговорить о мужестве, профессионализме и ответственности человека, который выполняет свой долг даже тогда, когда его работа остаётся незаметной для большинства. Служение Отечеству не всегда связано с громкими поступками. Иногда оно требует выдержки, умения хранить доверенную информацию, верности товарищам и готовности рисковать собственной безопасностью ради общего дела.
 

Сегодня в нашей школе прошел долгожданный и всеми любимый День Здоровья! Этот день, наполненный активностью, свежим воздухом и командным духом, стал настоящим праздником для учеников и педагогов. Основные мероприятия развернулись на живописной природе, рядом с ласковыми берегами реки Пыжманка, куда отправились ребята среднего и старшего звена.
Учащиеся начальной школы отравились на центральный стадион г. Сосновка, где для них подготовили спортивную эстафету.
Целью Дня здоровья было привить школьникам любовь к активному образу жизни, и научить их работать в команде, ориентироваться на местности и применять на практике знания по безопасности и экологии.
Для старших ребят была организована увлекательная спортивно-туристическая эстафета, полная неожиданных заданий и препятствий, которые требовали как физической подготовки, так и быстрой реакции.
Старт эстафеты был по-настоящему захватывающим: участникам предстояло сбить кегли струей воды из противопожарного ранца. Это задание проверяло меткость и напоминало о важности пожарной безопасности. Далее команды преодолевали импровизированное "болото", демонстрируя ловкость и умение работать сообща. После этого ребята тренировали глазомер, определяя расстояние на глаз до заданного объекта, крайне полезный в походах. Не менее интересными были и другие препятствия: запутанная "паутина" и извилистый "лабиринт", где требовались внимательность и стратегическое мышление.
Особое внимание учителя физкультуры уделили применению знаний из предмета "Основы безопасности и защиты Родины" (ОБЖ). Одним из ключевых этапов стало правильное и быстрое выполнение команды "Газы!". Кульминацией эстафеты стало задание по доставке "пострадавшего" – здесь команды показали умение оказывать первую помощь и бережно транспортировать человека.
 

В нашей школе прошел месячник безопасности, в рамках которого были проведены инструктажи для учащихся всех классов. Основной целью данного мероприятия стало повышение уровня осведомленности детей о правилах безопасности в различных ситуациях, а также формирование ответственного отношения к своему здоровью и безопасности окружающих. В рамках инструктажей учащиеся ознакомились с правилами дорожного движения, основами пожарной безопасности, а также действиями в чрезвычайных ситуациях #Месячник_безопасности43

7 сентября в нашей школе состоялось занятие из цикла «Разговоры о важном». Темой занятия стала историческая память и созидательный труд. Для разных возрастных групп были подготовлены два взаимосвязанных урока. Для учеников 1–5 классов прошёл трепетный и глубокий урок «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». Ребята узнали об одной из самых трагических и героических страниц нашей истории – о 872 днях голода и холода, которые выдержали жители осаждённого города. Детям рассказали о «Дороге жизни», спасшей тысячи ленинградцев, о дневнике Тани Савичевой, о том, как в блокадном городе звучала Седьмая симфония Шостаковича. Главная задача урока – показать мужество, стойкость и силу духа ленинградцев, которые продолжали работать, учиться и помогать друг другу в нечеловеческих условиях.
Для учеников 6–11 классов занятие было посвящено удивительной судьбе великого русского инженера и промышленника Николая Ивановича Путилова. Старшеклассники узнали, как в разгар Крымской войны, в условиях острой нехватки времени и ресурсов, Путилов взялся за, казалось бы, невозможное – построить 50 кораблей за зиму, а в итоге построил 81. Школьникам рассказали, как он наладил выпуск отечественных рельсов, основал заводы и своим созидательным трудом спас Петербург. На примере достижений Путилова ученики обсудили, как честный труд, вера в своё дело и ответственность помогают менять страну к лучшему.
Оба занятия объединяет общая идея: ответственность, труд, взаимопомощь и память о прошлом помогают преодолевать любые испытания. Такие уроки позволяют нашим ученикам не только глубже узнать историю своей Родины, но и задуматься о своем личном вкладе в её будущее.